Inspection | mafalprof

Inspection (PPCR)

Premier rendez-vous de carrière !

Stress, engouement, détente... On réagit tous différemment !

Me concernant, après avoir loupé le mail m'informant en juillet, je découvre à la rentrée par ma direction, que je suis ENFIN inspectable en 2020-2021. Bonne ou mauvaise nouvelle ?

Voilà plus de 5 ans que j'enseigne. J'attendais ce moment et je le redoutais aussi. Face à l'inconnu qui ne s'en inquiète ?!

Comment me suis-je préparée ?

1. Mise en condition morale :

- Bien me rappeler qu'ils s'agit d'un entretien de carrière pour faire le point, mais surtout il doit être formateur pour moi. La critique doit être constructive !

- On a beau s'inquiéter du regard critique d'une tierce personne, mais être autodidacte et critique envers son travail ne suffit pas toujours ! Un autre regard peut être très utile.

2. Préparations de classe : comme d'habitude !

- Nous ne sommes pas irremplaçables, donc tous les outils de classe doivent être accessibles et compréhensibles pour n'importe quel remplaçant.

- Les affichages utiles aux élèves.

- Les séquences, pour le jour J, complètes avec leurs annexes.

- etc.

3. Le document préparatoire (non obligatoire) :

- Personnellement, j'ai envoyé mon document à l'avance.

- L'inspectrice s'est clairement appuyée dessus et a répondu à

toutes mes attentes et questionnements. C'était réellement un

appui et encourageant.

Déroulé :

1. On est informé que l'on est inspectable en juillet.

2. La direction prend RDV pour évaluer la première partie des compétences.

3. Inspection.

4. Entretien avec l'inspecteur.

5. Entretien direction- inspection (mon inspecteur a rencontré ma direction avant de m'évaluer...).

6. Retour de l'appréciation définitive en mai.

Je précise, qu'avec les réformes actuelles, les directeurs ont plus de poids.

- Coopérer au sein de l'équipe.

- Contribuer à l'action de la communauté éducative et coopérer avec les parents d'élèves [...].

- Installer et maintenir un climat propice aux apprentissages.

Je trouve que ce "pouvoir" est mal décentralisé. Soit la direction de votre école est sympa et pose "excellent" (bien sûr quand c'est mérité) et vous aide à avancer plus vite, soit on vous balance un "on peut toujours progresser", pas d'excellent peu importe votre échelon et votre implication dans l'établissement. Malheureusement, il y a une porte ouverte aux appréciations non factuelles et totalement subjectives. Dans ce cas, peu de chance de progresser à l'avancement et ils ne vous reste plus que l'inspection pour vous défendre. C'est un bon moyen de décourager bon nombre d'enseignants volontaires et impliqués dans leur communauté. Il y a matière à réformer là. Me concernant, comme l'envie de lever le pied...